Familjen är den bästa läraren

Familjen är den bästa läraren för de yngre generationerna från alla tider och folk. En riktig familj är samvete, ära och mod, den nationella stoltheten för varje folk, nation, egendom som mänsklighetens pedagogiska kultur. Utbildarnas ursprung kommer från modern, från fadern, från familjen. Genom gemensamma ansträngningar från varje nation, genom dess århundraden gamla historia, har sitt eget nationella utbildningssystem skapats, utrustat med både universella mänskliga prestationer och ursprungliga kreativa upptäckter.

Endast i familjen, under ledning av föräldrar, lär sig den lilla världen i alla dess komplexitet och mångfacetterade manifestationer, här sker dess sociala bildning, världsbild och estetiska smaker bildas. Familjen är en naturlig miljö för ett barns primära socialisering, en källa till hans materiella och emotionella stöd, ett sätt att bevara kulturella värden.

I skolåldern är grunden för utbildning bildandet av humanistisk moral, estetisk kultur, beredskap för arbete, skydd av hemlandet, patriotiska känslor. Föräldrar bidrar på alla möjliga sätt till bildandet av ett nationellt medvetande och självmedvetenhet hos barn, en nationell mentalitet. Familjen ger skolbarn en uppfattning om en persons yttre och inre kultur, uppfyller en respektfull attityd gentemot mor och far, mot äldste, barmhärtighet mot de svaga, förlamade, änkor, föräldralösa och andra, bildar en idé om universell mänskliga moraliska värden, lär dem att samvetsgrant arbete, respekt för människor arbetar.

Familjeundervisning bör genomföras i nära samarbete med skolan. Föräldrar är ett exempel för sina barn alltid och i allt - de måste vara exceptionellt taktfulla, rättvisa, uppriktiga, ärliga, självbesatta. När allt kommer omkring älskar barn att imitera vuxna.

Den bästa läraren i familjen till K.D. Ushinsky betraktade sin mor. Den enastående läraren ägnade många sidor i sina verk till en kvinna, en moderutbildare. Hur högt den ryska läraren satte en kvinna i framgår av det faktum att han ansåg henne som "en nödvändig mellanled mellan vetenskap, konst och poesi å ena sidan och folkets seder och karaktär, å andra sidan."

Det är genom modern som civilisationens framgångar tränger in i familjelivet och genom honom i folks liv. K. D. Ushinsky skriver att grunden för mänsklig karaktär läggs under de första åren av livet, när barnet är under direkt inflytande från modern, och bildandet av barnets karaktär beror till stor del först och främst på henne, och när en kvinna har ett barn, lever hon inte längre för sig själv utan överlämnar sig helt till uppfostran av en liten varelse. "Det är svårt att föreställa sig en sådan hobby som kan slåss i en kvinnas hjärta med moderns känslor ..." - sa läraren subtilt. K. D. Ushinsky stödde starkt "grundskoleutbildning" och trodde att barn vid åldern åtta eller till och med tio (innan de kom in i gymnasiet) skulle undervisas och uppfostras hemma under ledning av sin mor.

Om, under vissa omständigheter, tvingas föräldrar att skicka sina små barn till grundskolor, är det absolut nödvändigt, noterade han, att denna skola är "helt genomsyrad av en familjekaraktär" och skulle vara "mer som en familj än en skola. "

Kirichenko S.P.